El presente texto persigue el prop\u00f3sito de arrojar luz sobre la organizaci\u00f3n de la tesis final de la carrera en arquitectura consistente en la elaboraci\u00f3n de una propuesta de car\u00e1cter proyectual. La tarea que el estudiante lleva a cabo en las aulas o talleres de la universidad, es una operaci\u00f3n o proceso que se enfoca en conseguir un proyecto. Buena parte de la tarea docente de un taller de dise\u00f1o proyectual consiste en crear las condiciones para reflexionar sobre las acciones llevadas a cabo por el estudiante durante toda la operaci\u00f3n de dise\u00f1o, como as\u00ed tambi\u00e9n, sobre el producto final. El objetivo de este ensayo, entonces, es el de exponer un modelo que sirva al estudiante, y a los docentes, para organizar la tesis final de la carrera de arquitectura: se trata de un proyecto del proyecto. Se espera que este proyecto del proyecto sirva de gu\u00eda para la realizaci\u00f3n de la tesis, y de zona de encuentro que promueva la relaci\u00f3n entre los distintos actores implicados en la discusi\u00f3n del trabajo en curso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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