Bioqu\u00edmica, vol I y II, 8a. ed., est\u00e1n dirigidos a estudiantes de cualquier campo de las ciencias o de la ingenier\u00eda interesados en tomar un curso introductorio a la materia; la presenta de forma clara y aplicada a la vida real para familiarizarlos con sus aspectos m\u00e1s importantes. La meta principal de la obra es que los estudiantes de biolog\u00eda, qu\u00edmica, f\u00edsica, geolog\u00eda, nutrici\u00f3n, deportes, fisiolog\u00eda y agricultura, reconozcan que la bioqu\u00edmica influye considerablemente en sus campos de estudio, y el conocimiento que adquieran les resultar\u00e1 especialmente \u00fatil e importante a lo largo de su desarrollo profesional.Una de sus caracter\u00edsticas principales es el impacto visual con el que cuenta la obra, se dise\u00f1\u00f3 cuidadosamente para ayudar a los estudiantes a visualizar los procesos clave y a entender los temas fundamentales de forma m\u00e1s clara y efectiva, un aspecto esencial para los estudiantes que aprenden de manera visual.<\/p>\n
Preliminares.
\n14. Virus, c\u00e1ncer e inmunolog\u00eda.
\n15. La importancia de los cambios de energ\u00eda y la transferencia de electrones en el metabolismo.
\n16. Carbohidratos.
\n17. Gluc\u00f3lisis.
\n18. Mecanismos de almacenamiento y control en el metabolismo de carbohidratos.
\n19. El ciclo del \u00e1cido c\u00edtrico.
\n20. Transporte de electrones y fosforilaci\u00f3n oxidativa.
\n21. Metabolismo de l\u00edpidos.
\n22. Fotos\u00edntesis.
\n23. El metabolismo del nitr\u00f3geno.
\n24. Integraci\u00f3n del metabolismo: se\u00f1alizaci\u00f3n celular.<\/p>\n
Respuestas.
\n\u00cdndice anal\u00edtico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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