Fernand Deligny (1913-1996) ha dedicado su vida al trabajo con “ni\u00f1os dif\u00edciles”. Sus proyectos experimentales con instituciones de puertas abiertas e instructores reclutados entre obreros y desocupados del barrio, con redes de acogida para ni\u00f1os y adolescentes delincuentes, as\u00ed como sus primeros libros, Semilla de cr\u00e1pula y Los vagabundos eficaces, lo convirtieron r\u00e1pidamente en un referente de la “educaci\u00f3n especial” en Francia. Progresivamente, fue alej\u00e1ndose del sistema institucional y en la d\u00e9cada del 60 pas\u00f3 un tiempo en la famosa Cl\u00ednica La Borde, invitado por Jean Oury y F\u00e9lix Guattari. Tras esa experiencia, comenz\u00f3 su \u00faltimo proyecto: una red de acogida para ni\u00f1os autistas que alumbr\u00f3 las reflexiones aparecidas en Lo ar\u00e1cnido y otros textos.
\nSemilla de cr\u00e1pula (1945) es una especie de antimanual de pedagog\u00eda, hecho de aforismos, an\u00e9cdotas y consejos, con iguales dosis de humor, iron\u00eda y realismo, dirigido a forjar la sensibilidad de los educadores de todo tipo que chocan con la ineficacia de las idealizaciones pedag\u00f3gicas y las coerciones institucionales, en su tarea diaria de cultivar a los “semillas de maldad”.
\nEsta edici\u00f3n est\u00e1 acompa\u00f1ada por textos contempor\u00e1neos de autores argentinos que han tenido diversas experiencias en contextos de ense\u00f1anza no tradicionales (C\u00e9sar Gonz\u00e1lez, Colectivo Juguetes Perdidos, Diego Valeriano).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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