Este texto pretende renovar la enseñanza y práctica del proyecto arquitectónico con el objetivo explícito de poder incrementar el estímulo de experiencias estéticas en los usuarios de la arquitectura. Para ello se propone desarrollar una Teoría del Proyecto Poético configurada por la relación dialéctica entre otras tres teorías básicas: una... Ver más
Este texto pretende renovar la enseñanza y práctica del
proyecto arquitectónico con el objetivo explícito de
poder incrementar el estímulo de experiencias estéticas
en los usuarios de la arquitectura. Para ello se propone
desarrollar una Teoría del Proyecto Poético configurada
por la relación dialéctica entre otras tres teorías
básicas: una Teoría Estética sobre el modo poético de
regular el estar de las formas, una Teoría de la
Significación, que nos permite analizar y diseñar los
mensajes que vehiculizan las formas entendidas como
sistemas de signos, y, por fin, una Teoría de la
Espacialidad Arquitectónica que permite superar los
límites inherentes a la reelaboración ingenua de
referentes arquitectónicos o tipológicos evaluados desde
enfoques parcializados o rudimentarios.El saber hacer
poético, que incluye y se apoya en un sólido saber hacer
técnico, se alcanza, entonces, mediante las
instrumentaciones conceptuales que nos brindan las
regiones de la Semiótica, la Morfología, la Poética, la
Retórica y la Estética, orientadas, asimismo, por una
mirada antropológica profunda, capaz de deslindar en las
prácticas sociales que determinan la vida comunitaria
consistente en ritos y ceremonias a aquellos mitos y
relatos que las sostienen y originan.